ש.
הי, קודם כל תודה רבה על הפרוייקט, באמת שהוא ממש תורם לי ועוזר לי.
יש לי בעיה עם המדשית שלי.
נכנסנו ביחד לפני חודשיים בערך להדרכה.
בשבועיים הראשונים היה ממש מושלם!! אחרי שבועיים היא התחילה להשתלט עליי.
כל דבר "קשה" ופחות נחמד היא מחייבת אותי לעשות, לדוג' לשלוח הודעות לאימהות, להכין פעולות, להכין משחקים, וכל הדברים ה"מהנים" היא עושה ולא נותנת לי לעשות.
זה באמת ממש מרגיז וזה קורה כל הזמן!!
זה באמת גורם לי לרצות לעזוב את ההדרכה, אבל מצד שני ההדרכה זה מה שחלמתי עליו מגיל קטן וגם החניכות שלי ואני ממש מחוברות.
אני לא יודעת מה לעשות. ממש אשמח לתשובה מהר כי אני באמת במצב רע.
ת.
שלום שלום!
שאלת שאלה חשובה כ''כ, באמת עבודה עם מדשי''ת זה דבר שדורש עבודה!
אשרייך על הכנות, האמון והרצון לשנות ולתקן 😊 מעריכה את זה מאוד 👏🏼
אנסה לכתוב פה כמה עצות ודברים שעזרו לי כשהייתי מדריכה -
תיאום ציפיות 👥
אני חושבת שאחד הדברים החשובים בהתחלה של הדרכה (ובהרבה התחלות חדשות) זה לעשות תיאום ציפיות, לפנות לזה זמן, ולעשות את זה ברצינות. זה יכול לפתור הרבה בעיות ולחסוך אותם.
אמנם את כבר חודשיים מדריכה אבל עדיין זה ההתחלה😊
אני חושבת שכדאי לך לקבוע עם המדשי''ת שלך ולהגיד לה שחשבת שאולי כדאי לעשות תיאום ציפיות, גם אם היא תתנגד ותגיד שזה נראה לה מיותר, תנסי להתעקש על זה, כמובן בדרך טובה ונעימה. (אם לא הולך – אולי כדאי להעזר בקומונרית, שתעשה שיחה כזאת עם שתיכן יחד).
אני חושבת כשמדובר בעבודה עם אנשים, כל אחד בא עם האישיות שלו, עם הרצונות והחלומות שלו, עם מה שהוא חושב ומכיר. וכשרוצים לעבוד יחד חייבים ליישר קו, לשמוע את הרצונות אחד של השני ולחשוב על מטרה משותפת ועל רצון משותף.
אז מה עושים בתיאום ציפיות?
1. מבררים את החלום והרצון מההדרכה - כל אחד תגיד מה היא רוצה שיהיה, מה זה לפי דעתה הדרכה טובה, מה המטרות עם החניכות, לאן היא הייתה רוצה להגיע וכו'.
יש יתרון שאתן כבר חודשיים בהדרכה, אתן יכולות הרבה יותר לדייק את כל הדברים האלה.
2. מה הציפייה מהמדשי''ת – כל אחת תגיד מה הציפייה שלה מהשנייה, מה זה בשבילה מדשי''ת טובה, מה החלום שלה ביחס לזה, מה חשוב בעבודה ביחד?
3. נק' החוזק של כל אחת - כל אחד תגיד במה היא יותר טובה, מה היא אוהבת לעשות. ואם זה יזרום תנסו לחלק את זה, הערה חשובה – זה לא שמחלקים תפקידים ואז כל אחת עושה את זה ופה נגמרת העבודה שלכן ביחד, אסור שזאת תהיה המסקנה. זה יותר בשביל שכל אחת תשמע במה השנייה טובה, מה נק' החוזק שלה, מה יותר קל לה.
כמובן שמה שכתבתי זה רק בסיס והצעה, זה לא חייב להיות כ''כ רשמי ולפי נקודות ומסדר, טבעה של שיחה זה לזרום. אבל חשוב בסוף שתשמעו אחת את השנייה, את החלומות והרצונות. ותעשו את זה בצורה שטובה וזורמת לכן. רשמתי פה נק' שלפי דעתי חשוב לדבר עליהם, אבל באמת המטרה היא לשמוע, להכיר ו'ליישר קו' אחת עם השנייה.
להעזר בקומונרית 🙎🏽♀️
אחד מהתפקידים של הקומונרית זה להיות בשביל המדריכים בדיוק בשביל הדברים האלה, תעזרי בה, תתייעצי, אולי תבקשי ממנה שתעשה שיחה לשתיכן יחד. זאת דמות טובה כי היא מכירה את שתיכן והיא נמצאת בשטח.
זמנים שנהנים יחד🥘
שיתוף אישי – אני הייתי מדריכה עם עוד שלוש בנות, והיה לנו כלל שממש עזר לנו לעבוד טוב ביחד – שבפעם בתקופה, בערך פעם בחודש, עושים משהו כיף ביחד בלי קשר להדרכה, אם זה להכין אצל מישהי ארוחת ערב, לצאת לגלידה וכו'. הרבה פעמים בגלל שבהדרכה יש הרבה משימות, דברים שצריך לעשות, המדשי''ת נתפסת כשותפה למשימות בלבד. אבל באמת מדשיו''ת זה הרבה יותר מלעשות משימות ביחד, אתן מובילות יחד קבוצה, מחנכות ביחד, נוגעות בנשמות ביחד! ובשביל זה צריך שקודם כל יהיה לכן ברמה הכי פשוטה – טוב ונעים ביחד. ולכן ממליצה בחום פעם בתקופה לעשות משהו כיף ביחד, כמו חברות, בלי קשר להדרכה.
לשנות את השפה🎼
אתן עובדות ביחד כמדשיו''ת, ולכן כדאי לנסות לשנות את השפה בינכם לשפה של שותפות ועבודת צוות. ברגע שאת תתחילי עם זה, הגיוני מאוד שגם הצד השני ישתנה בעקבות זה. אם היא אומרת לך משהו לעשות, תגידי לה, בואי נעשה את זה ביחד, נחשוב איך הכי טוב שנעשה את זה, בסוף אנחנו מדריכות ביחד וכו' וכו'. זה אולי בהתחלה יהיה קצת קשה, ולא תראי מהר שינוי, אבל אני חושבת שאם לאט לאט באמת מדברים ככה ומאמינים שככה אמורים להתנהל, בע''ה זה יעשה טוב.
לדבר🗣️אחד הדברים החשובים כשעובדים יחד זה לדעת לדבר, גם כשיש משהו שמפריע, לדעת להגיד בדרך טובה ונעימה. וגם אני חושבת שכדאי מדי פעם ליזום שיחה שבה מדברים על החניכות, לאן רוצים להתקדם עם הקבוצה ועם כל חניכה באופן אישי וגם על העבודה שלכן כמדשיו''ת.
עבודה על המידות🧪
אני חושבת שעבודה עם מדשי''ת זאת הזדמנות גדולה לעבודה על המידות.
כשעובדים ביחד צריך הרבה סבלות, הקשבה, ויתור וכו', ואם מסתכלים על זה ככה אולי זה יכול לעזור, העבודה שלי עם המדשי''ת עוזרת לי לתקן ולעבוד על המידות שלי, זה מגדל אותי.
לראות את הטוב🔍
בהדרכה עם מדשי''ת יש יתרונות ויש חסרונות, כדאי לחשוב ולכתוב את היתרונות ובמצבים מורכבים לקרוא את זה, זה יכול לעזור להסתכל על הטוב. וכשממוקדים בטוב, הרע פחות בולט ומפריע.
היתרונות יכולים להיות מה טוב במדשי''ת בכללי (כמו למשל : החניכות יכולות לקבל ככה יותר יחס אישי, יש עם מי לחשוב, עם יש דברים מורכבים אני לא לבד בסיטואציה – אנחנו ביחד, דברים שאני פחות טובה בהם המדשי''ת יכולה להשלים אותי וכו' וכו') וגם דברים טובים שאת רואה במדשי''ת שלך באופן ספציפי.
הכל מדויק🙌🏼
ואולי גם יכול עזור להיזכר שלא במקרה נכנסת דווקא איתה להדרכה, ריבונו של עולם מכוון את הכל בצורה הכי מדויקת וטובה לנו, שתעזור לנו לגדול ולהתקדם! זה מדויק שאת מדריכה איתה, עם החניכות האלה. וכדאי גם להתפלל על זה, שה' יעזור לכן לדבר, לעבוד טוב ביחד וללמוד ולגדול אחת מהשנייה.
תמשיכי לעשות הרבה טוב בעם ישראל ולגדול!
הרבה הצלחה, אור ושמחה!
נועה