*ש* היי
כשאני לומד מתמטיקה וכל שאר מקצועות החול זה לא נחשב ביטול תורה?
*ת*
היחס ללימודי חול כולל זוויות רבות, בין היתר התפיסה שלימוד התורה הוא לא הדבר היחיד שחשוב ויש תחומים רבים אחרים חשובים שאסור שיוזנחו (פיתוח העולם, קידום המדינה, חסד וכו') ושגם ללימודים אחרים יכול להיות ערך (היופי של המתמטיקה עשוי ללמד על גדלות הבורא וכו').
אבל, גם בלימוד התורה עצמו יש חשיבות ללימודי החול, משתי בחינות-
הראשונה, סוגיות שהכרת תחום מתמטי מסוים מסייעת בצורה ישירה לפירוש, יש לא מעט סוגיות שהכרת מתמטיקה יכולה לבאר בצורה מאוד טובה, דוגמאות טובות לזה אפשר לראות בספר (שהוא עבודת הדוקטורט) של הרב רבינוביץ' - "סבירות והסתברות בספרות חז"ל והראשונים" ובשיעור של זוכה פרס נובל לכלכלה ישראל אומן- https://www.youtube.com/watch?v=NhASRn9EsVY , גם בתחומי לימוד אחרים יש חשיבות להכרת כל מיני תחומים, למשל ה"פני משה" (גדול פרשני הירושלמי) לפני שהוא כתב את פירושו לסדר זרעים הלך ללמוד בוטניקה באוניברסיטה (אני לא נמצא כרגע בישיבה, אז אין לי דרך לגשת אל הספר הרלוונטי להפנייה), גם בתוכנית שהרב הנזיר כתב למרכז הרב הוא מזכיר צורך בלימוד תחומי ידע מסויימים (נזיר אחיו עמוד רע"ח - הוא מזכיר "משפט רומי", "בוטניקא", "נתוח" ו"תכונה").
אבל זה רק בחלק קטן מהתחומים, ברוב הסוגיות אין באמת צורך בתחומי ידע אחרים ואפשר להיות תלמידי חכמים גדולים גם עם חוסר בתחומי ידע כאלה או אחרים.
השנייה, לימוד רציני של תחומי ידע אחרים יכולים לגרום לנו לרכוש כלים ללימוד, מי שלומד מתמטיקה ברמה גבוהה מקבל צורה מסויימת של גישה לבעיות, ניתוח שלהם והסקת מסקנות בצורה לוגית. יש שוני בין הצורה שבה מנתחים סוגיה בדר"כ בלמדנות לבין איך שפותרים בעיה מתמטית. הכרה של צורות חשיבה שונות יכולה להעשיר המון את הלימוד. כמובן, זה תלוי ברמה שבה לומדים את המתמטיקה.
בנוסף, יש גם כלים שנרכשים בדרך אגב, כמו היכולת לשבת שעות ארוכות או ללמוד איך לסכם יכול לסייע ללימוד התורה.
שנזכה שגם הדברים שאנחנו עושים מתוך מטרות אחרות יסייעו בדרך זו או אחרת גם ללימוד התורה.
אריאל מייקלסון, 052-8431692 שיעור ה' מעלה אדומים.